Hoogbegaafde kinderen, jongeren en volwassenen kunnen lang blijven functioneren, ook wanneer de belasting vanbinnen oploopt.

Van buiten lijkt er soms weinig aan de hand. Iemand denkt helder, blijft doorgaan of blijft presteren. Maar functioneren is niet hetzelfde als herstellen.

Wanneer iemand te lang “aan” blijft staan, kan de ruimte om te schakelen, te voelen en tot rust te komen steeds kleiner worden. Dan helpt meer uitleg niet altijd. Het probleem zit dan niet in begrijpen, maar in belasting, activatie en herstel.

Bureau Springer kijkt vanuit The Architecture of Giftedness naar hoe cognitie, emotie, lichaam en omgeving elkaar beïnvloeden onder druk.

Zo ontstaat een andere manier van kijken: niet alleen naar gedrag of prestatie, maar naar wat iemand nodig heeft om weer te kunnen herstellen, schakelen en functioneren.

Vastlopen betekent niet dat iemand tekortschiet. Het ontstaat vaak geleidelijk, wanneer belasting zich over langere tijd opstapelt terwijl herstel achterblijft.